天津科技大学：种下廉洁的种子，扣好廉洁的扣子——大中小学学生同上一堂廉洁文化教育“大思政课”

在大中小学全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分。青少年学生能否筑牢廉洁向善的根基，种下廉洁的种子，扣好廉洁的扣子，关系党和国家事业发展全局。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，天津科技大学依托天津市大中小学思政课一体化教学研究联盟，通过搭平台、建链条、拓渠道的形式，创新开展大中小学学生同上一堂廉洁文化教育“大思政课”，取得了良好的育人实效。

一、工作开展情况

（一）搭建平台，以一体化形式推进廉洁文化教育

以天津科技大学为牵头单位组建“天津市大中小学思政课一体化教学研究联盟”（以下简称“联盟”），打造形成以“联盟”为龙头，以区校思政课协同培训与研修基地和实践教学基地为两翼，覆盖全市1400余所大中小学的思政课一体化教学改革创新联合体。依托平台建设，形成“2+X”一体化教研模式，以集体备课、示范课为主渠道，开展廉洁文化融入大中小学思政课一体化教学集体备课，组织不同学段思政课教师结合青少年学生身心发展规律，设计教学内容，实现循序渐进、螺旋上升。

（二）创建链条，循序渐进推动廉洁教育入脑入心

以“故事链-体验链-思辨链-问题链”促成学段沟通，致力于让一体化备课落“实”、课堂形式变“活”、区域特色点“亮”。小学以“扬廉洁之风，做清风少年”为主题，通过情境教学，破解“廉洁”密码；初中通过诵读经典、学习伟人、互动辩论、抒写誓言形式“明清廉之意，行清廉之风”；高中以“打铁必须自身硬，无需扬鞭自奋蹄”为题，从知识储备、认知层面、联系教材层面展开学情分析；大学从“反腐缘何零容忍”形成问题链，启发学生坚定理想信念。

（三）拓宽渠道，打造廉洁文化教育“大思政课”

以实践育人为载体，结合各学段学生发展实际，全方位、多渠道开展寓教于行的实践教育活动。让廉洁文化教育走进天津市人民法院、检察院，将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合。中共天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会、市纪委监委第四监督检查室、市纪委监委驻市委教育工委纪检监察组、市纪委监委驻天津科技大学纪检监察组联合打造“清风进课堂，正气润校园”廉洁文化融入大中小学思政课一体化教学集体备课会，引导学生从中华优秀传统文化和百年党史中汲取廉洁养分，从反面典型案例中汲取教训，把正心、诚意、慎独、廉洁、养德、修身、自律等思想内容渗透到学习中、铭刻在脑子中、融化在心灵里，促使学生在道德感化和文化浸润的潜在熏陶下逐步形成廉洁修身、正己自律的品格，激励学生持续筑牢廉洁自律观、稳步走好廉洁人生路。

以网络教育为平台，运用新媒体技术开展大中小学学生同上一堂廉洁文化教育“大思政课”，推动新媒体平台与传统廉洁教育教学有机结合，将网络廉洁教育基地建设、学习网络廉洁文化公开课等教育新模式贯通运用，丰富优质廉洁文化产品和服务的供给。启发青少年学生在“行走的数字课堂”中发现和思考问题，以视听技术和感官刺激塑造青少年学生的理想信念。

二、创新做法

（一）从“大师资”里找力量

坚持开门办思政课，将师资从人民教师扩展至人民英雄和英雄人民，构建“大师资”参与廉洁文化教育的长效机制，助力思政课教师讲好廉洁文化的深刻内涵。在实践中，推动天津市纪委、天津市法院、天津市检察院以及天津市纪委驻学校纪检监察组的工作干部纳入廉洁文化教育的师资队伍中，邀请他们参加集体备课，进行经典案例剖析，为深入开展思政课一体化建设提供丰富的教学素材；同时，邀请他们担任主讲嘉宾，从不同的视角为大中小学生讲授“大思政课”，以“大师资”的专业素养撑起廉洁教育的理论高度和实践宽度，形成思政课教师和党员干部开展廉洁文化教育的合力，共同激发广大学生对中国共产党百年辉煌的思想认同、政治认同、情感认同，同时也为深入开展思政课教学改革创新和大中小学思政课一体化实践探索提供了现实指引。

（二）从“大教材”里找突破

一是从中华优秀传统文化中找根基。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，廉政文化基因也已内化为中华民族的道德意识和行为准则。学校根植传统，继承历史智慧，在传统廉洁文化中追根溯源、汲取营养，将中华优秀传统文化，特别是传统廉洁文化纳入廉洁文化教育、纳入大中小一体化“思政课”建设，推动中华优秀传统廉洁文化创造性转化、创新性发展。

二是从百年党史中汲取养分。学校善用党史中丰富的廉政教育资源，通过革命先辈的崇高风范、红色人物的勤廉事迹，宣传党的纪律和优良作风，从党廉洁为民的实践中汲取营养。同时，加强反面典型案例教育，剖析我党为何要零容忍反腐，为何能够做到零容忍反腐，未来如何坚持零容忍反腐等系列问题，阐释党零容忍反腐败的“四大法宝”，进而引导学生树立反腐败的意识和清廉观念，争做对党忠诚、一心为民、一身正气的新时代青年。

（三）从“大课堂”里找效果

打造大中小学学生同上一堂廉洁文化教育“大思政课”，不仅依托教材上好思政课，还将课堂从三尺讲台延伸到社会舞台，从“大课堂”里找效果。一是深耕“一课堂”，夯实廉洁根基。学校充分发挥思政课的育人主阵地、主渠道作用，以大中小学思政课教师开展廉洁文化教育主题集体备课会的形式梳理整合各课程中蕴含的廉洁教育元素，把握关键点、找准结合点、抓住着力点，切实将廉洁教育融入课堂教学，让学生在课堂教学中既能提升理论素养，又能受到廉洁文化的熏陶。二是拓宽“二课堂”，让廉洁文化教育走进天津市法院陈列馆等实践场所，开展“中国共产党为什么能”之“人民幸福生活来之不易”系列主题式实践教学教案，在参观“百年司法看天津”主题展中感悟“什么样的法治能够带来幸福”，切实提升育人实效。

三、育人效果

近年来，近万名学生同上一堂廉洁教育“大思政课”，提升了廉洁教育的理论深度和现实感染力，进一步加强了对学生廉洁教育，培养了学生的廉洁品质，促进了廉洁理念入脑入心入行，助力广大学生养成廉洁自律的优良品质。同时，学生们积极参与廉洁文化作品的创作与征集活动，形成了包括主题征文、书画作品、视频作品等一批教学成果，进一步营造了崇尚廉洁的良好氛围。

四、产生的标志性成果

一是打造了廉洁教育示范精品课程。于2022年10月，获得了天津市大中小学廉洁文化示范课优秀课程，打造了面向小学、初中、高中、大学四个学段的廉洁教育精品示范思政课，结合案例和现实生活，在全市大中小学进行推广。二是以“反腐缘何零容忍”为主题的思政课获天津市大中小学廉洁文化示范课十佳课程，为学校思政课教师参与教学比赛、申报科研项目提供实践教学资源。

五、社会影响

学校组织开展的廉洁文化融入大中小学思政课一体化教学系列活动，受到了《人民日报》、光明网、中央纪委国家监委网站、天津市纪委监委微信公众平台等多家媒体的宣传报道，天津电视台廉政观察栏目专题报道了廉洁文化融入思政课教学的集体备课会，浏览量达千万次。选题精当、形式丰富的教研活动为廉洁文化教育“大思政课”提供蓝本。