2024教育之声|上海导毕教育科技有限公司创始人兼任CEO于丽鹏：科技赋能教育护航留学生留学成功

近日，上海导毕教育科技有限公司创始人兼任CEO于丽鹏做客《教育之声》，介绍未来国际教育行业的趋势。

上海导毕教育科技有限公司创始人兼任CEO于丽鹏

未来国际教育行业的趋势

国际教育行业正逐步向多元化与个性化方向发展。随着全球化的不断推进，越来越多的中国学生选择出国留学，旨在体验不同国家的教育体系与文化氛围。此举不仅极大地拓宽了学生的国际视野，也为他们的未来职业发展铺垫了更多可能性。

然而，出国留学同样伴随着诸多挑战，特别是在学术适应与文化融入方面。为此，我们公司的核心使命在于助力留学生克服这些难关，为他们提供全方位的支持与保障。

展望未来，国际教育行业将呈现出几个显著趋势：

1、个性化教育：鉴于每位学生均拥有独特的学习需求与目标，个性化教育将日益凸显其重要性。我们公司依托丰富的经营数据与人工智能技术，能够更精准地把握学生现状，明确区分其需求，并据此提供量身定制的学习计划与辅导服务。

2、在线教育普及：随着技术的持续进步，在线教育将愈发普及。这一趋势不仅打破了地理界限，使更多学生能够触及优质教育资源，还丰富了教育形式，增强了学习的趣味性与多样性。

3、跨文化交流深化：国际教育不仅关乎知识的传授，更涉及文化的交流与碰撞。为此，我们公司定期在海外举办线下社交活动，旨在推动跨文化交流，助力学生更好地融入当地社会，增进对不同文化背景的理解与尊重。

4、综合素质培养：未来的教育将不再局限于学术能力的提升，而将更加注重领导力、创造力以及社会责任感等综合素质的培养。

总体而言，国际教育行业前景光明，我们公司将继续致力于提供高质量的教育支持服务，助力更多留学生实现梦想。通过不断适应并引领行业趋势，我们将为培养具有国际视野与综合素质的人才贡献力量。

人工智能在教育行业的应用实例

人工智能对教育行业产生了颠覆性的影响，这促使我们深入探讨教育与人工智能的本质。关于教育的本质，存在多种观点，如筛选与传承，但我认为其本质是进化。这一过程体现在每一代人通过实践与总结，不断优化并创新知识，再将其传递给下一代。因此，教育是动态的、活的，它不断进化以适应时代的需求。
人工智能的本质则在于通过大量数据的实践与校验，根据结果反馈进行持续调整与优化，以提供更优的解决方案。这与教育的进化本质有着惊人的相似性，都体现了通过不断迭代来追求更好的结果。

早在2019年，我们公司便结合了ChatGPT 2.0技术来优化运营流程，提升服务效率。通过该技术，我们能够更高效地分析学生的学习进度、课程信息以及个性化需求，从而快速找到解决方案，为客户提供更具性价比的服务。

然而，随着ChatGPT 4的推出，学生在利用这一技术辅助学业时，也面临着新的挑战。如何有效利用人工智能来帮助自己的学业，成为了一个需要谨慎考虑的问题。若使用不当，如用于写作或生成论文大纲等学术活动，可能会触发学校的检测系统，导致学术不端行为的认定，进而引发挂科、劝退等严重后果。
因此，我借此机会提醒广大学生，要明确学习的目的。学习不仅是为了完成作业或通过考试，更重要的是锻炼思维能力、掌握实际技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。切勿为了眼前的便利而采取本末倒置的做法，这不仅存在风险，也违背了学习的初衷。在利用人工智能辅助学业时，应谨慎选择使用方式，确保既提高学习效率，又不违背学术诚信原则。

中西教育体系差异：从“一考定终身”到高频多元考核

在教育体系方面，国外大学普遍遵循“宽进严出”的原则，而中国则更多地侧重于应试教育。这两种教育体系在考核频次和方式上存在着显著的差异。
中国的应试教育体系下，学生的考核频次相对较低，且往往集中在一些关键性的考试上，如中考、高考等。这种“一考定终身”的现象在中国教育中较为普遍，导致学生往往为了应对这些关键性考试而过度焦虑，忽视了知识的全面性和长期性积累。

相比之下，一些西方国家，尤其是美国，其教育体系则更加注重学生的全面发展和持续评估。在大学阶段，学生的考核频率极高，一门课程可能包含随堂测验、小论文、小组作业、期中考、期末考以及大论文等多种形式的考核。这种多元化的考核方式不仅考察了学生的学术能力，还注重培养其团队协作能力、批判性思维和创新能力。

提升学习动力与生活适应力的关键策略

学习方面：

在学习领域，学习的意愿被视为最为关键的因素。然而，在实际学习过程中，学生可能会面临诸多挑战。例如，某些学校的教授可能因地方口音较重，导致学生难以听懂授课内容。此外，尽管学生付出了巨大努力撰写论文，但最终成绩可能并不理想，这种挫败感会严重削弱学生的学习意愿。这些挫败经历可能使学生陷入一种恶性循环，即越跟不上课程就越缺乏学习动力。

为了应对这些挑战，教育行业应运而生了一系列针对性的辅导服务。这些服务包括跟课辅导、论文指导以及考前突击等，旨在帮助学生尽可能地获得理想成绩。通过提供这些辅导，学生能够获得成功的体验，从而增强他们的学习意愿，打破恶性循环。

生活层面：
在生活方面，圈子的重要性不容忽视。与何种圈子相处，往往会对个人的行为模式和价值观产生深远影响。对于刚离开父母、身处海外的学生来说，他们面临的第一个圈子尤为重要。这个圈子不仅会影响他们的生活习惯，还可能决定他们能否快速适应海外环境并进入学习状态。

为了帮助学生更好地适应海外生活，我们公司推出了“学长姐服务”。这一服务专门针对刚出国的学生，旨在通过为他们提供生活适应方面的帮助，使他们能够更快速地融入新环境。我们会在学生的目标院校中寻找具有良好学习习惯、生活习惯以及积极正能量的学长姐，让他们带领新生走进自己的圈子。通过这种方式，新生能够更快地适应海外生活，同时也能够更快地进入学习状态。

综上所述，学习与生活中的关键因素需要得到充分的重视和应对。通过提供针对性的辅导服务和学长姐服务，我们可以帮助学生克服挑战，提升他们的学习意愿和生活适应能力。

学长姐服务计划的初衷

在规划我家孩子出国留学时，我意识到尽管申请、学习及背景提升等方面我们较有经验，但我最为担忧的是孩子在国外可能面临的社交与行为问题。基于个人经验及观察，我深知大学时期的环境可能对学生产生深远影响。因此，我提议打造一款服务产品，旨在从社交圈子、生活适应、学习氛围及人身安全四个维度，为刚到海外的学生提供全面支持。此服务计划的目的在于引导学生走向更正确的道路，而我本人也将成为该产品的使用者。

企业行业壁垒与保持竞争力的分析

行业壁垒：

在留学教育行业，我们面临的最大壁垒是非标准化教材辅导。随着学业的深入，从本科到研究生再到博士，学习内容愈发细分。每个客户的需求因其所学专业、课程及理论知识的不同而各异。例如，一天内可能有100位不同专业的学生寻求辅导，即使他们同属一个专业，所学习的知识和理论也可能存在差异。这种非标准化需求对师资资源和服务上限构成了极大的挑战。

保持竞争力的策略：

为应对这一挑战并保持竞争力，我们采取了以下策略：

建立教案数据库：

我们维护了一个名为“学术库——passbox”的教案数据库。该数据库能够快速精准地定位学生所需的教案、考题及案例，从而大幅减少老师的备课时间，提升服务质量。

服务标准化尝试：

尽管面临非标准化教材辅导的挑战，我们一直在努力将非标准化服务向标准化推进。通过积累和优化教案数据库，我们希望能够形成一套相对固定的服务模式，提高服务效率。

持续优化与创新：

我们将持续关注市场动态和学生需求变化，不断优化服务内容和方式。同时，我们也将探索新的教学方法和技术手段，如在线互动辅导、人工智能辅助备课等，以提升服务质量和客户满意度。

强化师资选拔与培训：

我们注重师资的选拔和培训，确保他们具备扎实的专业知识和良好的教学能力。同时，我们也鼓励教师不断创新教学方法和内容，以适应不断变化的市场需求。

面对复杂多变的市场环境，我们通过建立教案数据库、尝试服务标准化、持续优化与创新以及强化师资选拔与培训等措施，努力保持在留学教育行业的竞争力。

跨国企业管理理念

在面对跨地区、跨时差的管理挑战时，我公司遵循以下企业管理理念：

员工满意度为核心：

1、所有产品和服务均由公司员工提供，因此员工对工作满意度直接影响客户体验。

2、公司发展依赖于员工，但不应过度依赖个别员工，而应注重整体团队的建设和激励。

阿米巴经营模式与OA系统结合：

1、实行“不画饼，只谈钱”的管理模式，通过阿米巴经营模式实现更合理的利益分配。

2、利用内部OA系统，确保每位员工都能以主人翁的心态参与工作，实现自我管理。

3、部门利益与员工个人利益挂钩，激发员工积极性和创造力。

创新理念：

1、创新被视为公司发展的重要驱动力，鼓励员工以完美追求的心态审视现有问题。

2、在面对竞争压力时，提出全方位服务升级，并挑战传统思维，探索更低成本实现更高质量服务的可能性。

3、鼓励员工不断挑战自我，为公司提供更具性价比的优质服务。

我公司通过注重员工满意度、结合阿米巴经营模式与OA系统实现自我管理、以及秉持创新理念，有效应对跨地区、跨时差的管理挑战，推动公司持续健康发展。

对中国留学生归国就业现象的看法

近年来，越来越多的中国留学生选择归国就业，这一现象反映了我国当前具备良好的创业与就业环境。从个人经历出发，我曾在三个不同国家工作与生活过，对比之下，中国在生活便利性、饮食文化以及创业机遇等方面均展现出显著优势。因此，我认为这一数据不仅是对我国综合实力的肯定，也体现了留学生对祖国发展的认可与期待。他们选择归国，正是希望能在更广阔的舞台上施展才华，实现个人价值。

留学辅导新篇章：就业指导与创业陪跑

作为一家专注于留学辅导的企业，留学生归国就业的增加为我们带来了以下新的机会和挑战：

新机会：

就业指导服务：

1、留学生归国后面临职业选择的关键时刻，我们提供就业指导服务，帮助学生明确自身优势和兴趣，匹配适合的行业和岗位。

2、通过经验丰富的导师指导，与学生达成共识，制定职业规划，并针对学生的不足之处（如面试能力、专业技能、实习经历等）进行共同完善。

创业陪跑服务：

1、留学生是创业概率较高但失败率也较高的群体，我们提供创业陪跑服务，涵盖行业经验、商业模式、市场营销、管理、财务税务、供应链管理、股权设定以及企业家自我定位等方面。

2、通过专业指导，帮助学生规避创业风险，提高创业成功率，实现蓬勃发展。

挑战：

服务需求多样化：留学生归国后的就业和创业需求多样化，要求我们不断更新和完善服务内容，以满足不同学生的个性化需求。

市场竞争加剧：随着留学生归国就业的增加，相关服务市场也会更加竞争激烈，我们需要不断提升服务质量，保持竞争优势。

专业人才培养：为了提供高质量的就业指导和创业陪跑服务，我们需要培养和引进更多具有丰富行业经验和专业知识的人才，加强团队建设。

留学生归国就业的增加为我们带来了就业指导和创业陪跑等新服务机会，同时也带来了服务需求多样化、市场竞争加剧以及专业人才培养等挑战。我们将不断适应市场需求，提升服务质量，以应对这些挑战并抓住新的发展机遇。

未来展望：推动国际教育交流与国内大学发展

对于我的机构及整个国际教育市场，我持有以下展望：

首先，经过多年的海外留学服务经验，我深刻认识到QS排名前100的院校并非全部具备与排名相符的教学质量。与此同时，中国拥有众多优秀的院校，其科研环境和导师资源在某些方面甚至不逊色于国际知名学府。因此，我的机构正筹备一项新的战略方向，旨在帮助国内大学进行宣传，吸引海外优秀人才来华读书和就业。

这一战略不仅有助于提升国内大学的国际知名度和影响力，还能为中国的科研和教育事业注入新的活力。通过吸引海外人才，我们可以促进学术交流与合作，推动科研创新，进而为国家的科技进步和社会发展贡献力量。

展望未来，我期待我的机构能够在国际教育市场中发挥更加积极的作用，不仅为留学生提供优质的教育服务，还能促进国际间的教育交流与合作，为中国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。（推广）