井冈山大学以“红色+”理念提升 励志教育质效的实践探索

井冈山大学深入贯彻落实习近平总书记关于“推进红色基因传承”的重要指示批示和考察江西重要讲话精神，充分挖掘和利用井冈山优质红色资源，大力弘扬跨越时空的井冈山精神，积极探索并推动“‘红色+’励志教育”深度融合，确立并坚持“红色铸魂、励志强能、砥砺笃行”的育人目标，从2013年开始持续开展红色励志教育，创造性构建“授之以知、育之以情、感之以体、化之以悟、炼之以意、导之以行”的“知情体悟意行”红色励志实践育人体系。教育引导新时代大学生在“知情并进”中“深化”、在“体悟结合”中“内化”、在“意行贯通”中“转化”，不断筑牢信仰之基、坚定奋进之志、提升担当之能，初步走出一条革命老区高校深入实施新时代立德树人工程的有效路径。

图1红色励志教育运行示意图

一、知情并进：创造性设计“红色+”理念，将红色文化融入励志教育，浸润学生气质，熔铸学生灵魂

学校立足革命圣地井冈山的红色资源优势，创造性提出“‘红色+’励志教育”理念，确立“红色铸魂、励志强能、砥砺笃行”核心目标，通过资源共享、平台共融、优势共补、协作共建、人才共育等形式，以示范教学、情境教学、讨论教学等多样化教学方法，引导学生知情并进，生动体验和感受革命先辈的崇高风范，深化对井冈山精神和理想信念的认知认同，实现用红色文化铸魂育人。

图2：红色励志教育班开展“红色歌曲会”活动

（一）授之以知：理论学习获真知。坚持理论教学与实践教学相结合，保持两者之间的横向贯通、纵向衔接，双螺旋一体推进，挖掘我们党百余年奋斗史上所生成的宝贵红色资源及其励志案例，创设并持续改进红色励志教育课程教学体系，邀请党史专家学者、企业家、校友、革命后代等进课堂，以分享、研讨、讲述、交流、示范等方式，开展互动式、启发式教学，打造内容生动、形式多样的开放课堂。

（二）育之以情：红色传颂育真情。运用培根铸魂、启智润心的思政工作方法，实施情景化教学实践，模拟“三湾改编”，实行连队管理，设置“党代表、连长、排长”等岗位，开展小组竞技、小组教学等实践。采用仪式教学、影像教学、情景教学等多元方式，多维开展唱红色歌曲、诵红色经典、读红色家书、讲红色故事、观红色电影等教学活动，让学生在情景复原、角色模拟和视听说演中，唤醒并升华其对井冈山精神的认知认同，感受革命先烈的坚定信仰和家国情怀，增强传承红色基因的思想自觉。

图3：知情并进”示意图

二、体悟结合：一体化设计课内外教学，打破教学时空壁垒，涵养学生理想，增强学生能力

坚持理论教育与实践养成相结合、励志教育小课堂与社会大课堂相融合、红色实践体验与学生成长成才相契合，一体化设计课内课外教学，将红色文化“内化”为学生的真实感悟，以角色化认同、模拟化实践、沉浸化体验、个性化践行等方式，生动开展红色励志实践，引导学生坚定理想信念、涵养家国情怀、感悟革命精神真谛，增强学生综合能力。

图4：红色励志教育班黄洋界开展现场教学

（一）感之以体：脚步丈量重体验。组织学生迈开步子、俯下身子，在中国革命的摇篮井冈山等红色土地系统化开展体验式、启发式、探究式教学，精心设计“挑粮小道、编草鞋、吃红米饭喝南瓜汤、红色运动会、红色采风、遗迹修复”等红色体验和实践，身临其境感受井冈山革命斗争时期无数仁人志士曾经生活、战斗过的历史环境，感悟先烈“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的豪迈气概和不懈追求，从优良革命传统中触动心灵、涤荡灵魂。

（二）化之以悟：寻踪访迹强感悟。打造沉浸式、互动性励志教育课堂，体系化设计“重走红军路”等现场教学，组织学员赴永新三湾、茅坪八角楼、黄洋界、革命烈士陵园、小井红军医院等教学点，赴二七会议旧址、东固革命根据地（小井冈）博物馆、原中央苏区革命活动中心、“九打吉安”历史陈列馆等教育实践基地，以案例教学、访谈教学等方式，让学生用手触摸、用脚丈量历史的厚重，用心聆听革命英雄的回声，用跨越时空的对话，领悟革命信仰、理想信念真谛，提高学生能力水平。

图:5：“体悟结合”示意图

三、意行贯通：创建“6+1”育人机制，锤炼学生坚韧意志，促进学生学以致用，做井冈特质时代新人

突出理念引领、体系支撑、机制保障等，创建“6+1”育人机制，将“弘扬井冈山精神”贯穿育人全过程。以集中培训及长期跟踪培养相结合的方式，让学生在学习和生活中学以致用，不断将所学所感“转化”为精神力量和行动自觉，时刻铭记井冈山精神的指引和激励，不断锤炼自己的意志品质和精神风貌，做具有井冈山精神特质时代新人的笃信笃行者。

（一）炼之以意：百炼成钢铸意志。注重学生信仰、信念和信心的培养，锻造学生坚韧的意志品质和高尚的道德情操，构建“遴选-运行-管理-评价-跟踪-反馈+改进”的“6+1”可持续发展育人机制，严格推进师生选拔、内容遴选、教学运行；扎实开展学生自我管理和过程评价；细致做好学生的成长跟踪。多方面提供学生锻炼机会，全过程对学生意志品质进行打磨锤炼，确保在培养学生全面掌握知识的同时，更能在实践中不断成长，将红色精神镌刻进血脉，成为他们在面对各种挑战时展现出的坚定的信念和不屈不挠的精神风貌。

（二）践之以行：砥砺奋进督践行。以产出为导向，探索将红色励志教育由过程性培养向结果性培养的转变，促进理论输入和实践输出协同，创新红色励志教育教学、实践、体验等环节，将红色铸魂与学生专业能力提升相结合，励志强能与学生创新创业深度融合，砥砺笃行与社会需求紧密结合，把所学理论转化为生动实践，引导和保障学生榜样示范、标杆引领，投身理论宣讲和乡村振兴实践，主动参与志愿服务公益活动，将弘扬井冈山精神转化为行动自觉、展现为担当作为，成为传播真善美、涵养精气神的新时代红色传人。

图6：“意行贯通”示意图

四、成果丰硕：坚持高质量发展的鲜明导向，持续提升“知情体悟意行”红色励志实践育人体系的运行质量，取得显著效果。

（一）人才培养质效优

红色励志实践育人11年的探索实践，培养了王一涵等9名中国大学生自强之星、赵延宽等“互联网+”大学生创新创业大赛全国金奖获得者，涌现出邱建军、阿力么日牛等一批扎根基层的井冈特质时代新人。据统计，前18期3491名合格学员的入党意愿和比例、所获荣誉、考取硕士研究生等比例，均明显高于同期全校学生相应比例。

图7红色励志教育人才培养质效数据对比图

（二）主管部门评价高

教育部领导钟登华、吴岩，江西省委省政府领导刘奇、施小琳、孙洪山等先后到校或听取学校汇报后，都高度肯定和赞扬学校红色文化育人的做法及成效。2021年，红色励志教育培训班学生向习近平总书记写信汇报思想和学习，中央有关部门回复并给予高度肯定：“你们在来信中汇报参加红色励志教育培训的体会，表达了赓续井冈山精神，勇于承担历史责任、历史使命的决心，值得鼓励和肯定！”2024年，红色励志教育作为江西省高校红色文化育人“十佳案例”在现场展示，得到江西省委教育工委、江西省教育厅领导充分肯定。

图8各级领导给予高度肯定

（三）示范推广范围广

同济大学、延安大学、临沂大学、遵义师范学院、赣南师范大学、华东交通大学、景德镇陶瓷大学等20余所高校高度肯定本成果的实施效果和实践价值，在教育教学改革、办学特色彰显、学科专业建设、思想政治工作提质增效等方面学习借鉴、推广应用，显现出鲜明育人价值，取得良好示范影响和成效。

图9部分高校采纳成果证明

（四）媒体宣传影响大

新华社、《人民日报》、学习强国学习平台、《中国教育报》《中国青年报》《江西日报》等权威媒体，60余次深度报道红色励志教育的经验做法，如：《中国教育报》以《〈感受先烈脚板余温〉——红色励志教育掠影》《“红色励志班”擦亮青春底色》等为题进行整版报道。红色励志班官方微博“红色堇年”阅读总量达到9000余万人次。

图10 部分新闻媒体宣传报道