以行走的思政课“铸魂润心” 以坚定的爱国心传承中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族在历史发展进程中不断积累沉淀下来的精华，是中华民族的根和魂，它蕴含着中华民族自强不息、奋斗不止的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。习近平总书记高度重视中华优秀传统文化，他在2018年全国宣传思想工作会议上指出：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”

中华优秀传统文化作为我国宝贵的文化财富，是开展大学生思政教育的生动素材和有益补充，将中华优秀传统文化发展好、传承好、应用好，对于提升思政教育实效具有重要意义。为了适应新时代教育改革发展趋势，需要优化中华优秀传统文化资源在思政教育中的应用方式，推动中华优秀传统文化的创新化传承，以此充分发挥传统文化的育人功能。用中华优秀传统文化引导学生、培养学生、塑造学生，激发思政教育发展活力，使思政教育兼具内涵和底蕴、深度和温度。

一、“行走的思政课”品牌活动思路及开展情况

为深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示，将中华优秀传统文化融入学生教育、管理全过程，打造特色化的人才培养模式。东北林业大学外国语学院打造“行走的思政课”育人品牌活动，将理论与实践相结合，发挥课程育人和实践育人的双重功能。深度挖掘“红色历史基因”，传承中华优秀传统文化，探索“冰城”精神密码，将思政课堂“搬”到红色教育基地，由青年学生“唱主角”，用双语讲“红色故事”，积极探索思政育人新模式，打造有专业特色的浸润式红色文化“行走课堂”。

东北林业大学外国语学院已持续4年开展“行走的思政课”，推动中华优秀传统文化与思政教育有机融合，挖掘龙江红色资源，讲好龙江百年故事。学院创新开展思想政治教育工作，将思想政治教育基本原理、专业学习特点特长以及传承中华优秀传统文化有机结合，将提升师生责任担当意识、爱党爱国情怀与培养新时代外语人才紧密结合，引导师生塑造正确的思想价值观念与良好的精神品质，提升师生思想政治水平，达到思想政治教育立德树人的根本目标。学院品牌活动传承弘扬中华优秀传统文化，开展铸牢中华民族共同体意识教育，找寻民族文化与中华文化的共同点、与现代生活的连接点，思政小课堂与社会大课堂立体衔接、有效贯通，进而推动文化育人成效。

二、“行走的思政课”活动主要成效及经验

（一）创新开展主题思政教育活动，体验传统文化，增强文化自信。学院整合中华优秀传统文化、校本资源，深入挖掘红色基因和东林办校70年实践成果，构建具有实效性和吸引力的“行走的思政课”建设模式，旨在让青年学生能够深刻理解中国共产党的领导和中国特色社会主义的伟大意义，引导青年学生正确塑造世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。4年间，学院开展了“弘扬民俗文化凝聚奋进力量”龙江传统农耕文化体验活动、“生态文明书新卷创新思政迎校庆”主题思政课、“喜迎二十大我与祖国共庆生”主题思政教育活动、“乘风二十大奋进新征程”主题思政研讨课等主题教育活动。活动曾获得中国教育电视台、中国教育新闻网、中国新闻网、东北网、腾讯新闻网、哈尔滨新闻网等多家媒体报道。学生在实践中亲身体验中华优秀传统文化的魅力，提高了对中华优秀传统文化的价值理解和价值认同，增强了学生对中国特色社会主义文化的认同，增加文化自信、文化自强，更好地感受中国特色社会主义道路从哪里来，进一步明确了应该肩负的历史使命。

（二）校地双向互动实践教学，用好用活红色资源，实现时代新人培养目标。学院强化校地、校馆联动，主动对接各类红色教育基地和历史博物馆，目前已与黑龙江北方民俗博物馆、青冈县马玉祥纪念馆等合作建成14个“大思政课”实践教学基地，积极推动思政教育与实践教学的深度融合，利用各类场馆丰富的历史、文化和教育资源，扩充思政课的教学案例和素材。传统的思政课往往侧重于理论讲授，而实践教学基地的引入，使思政教育不再局限于课堂之内，让学生在真实的场景中感受历史的厚重、文化的魅力，从而加深对社会主义核心价值观的认同与践行。学生通过实地考察、亲身体验，更直观地理解红色文化和历史，增强了思政教育的实效性和感染力。通过参与基地的实践活动，学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，为地方文化的传承和发展贡献力量。

（三）挖掘“双语+”教育资源，打造精品“双语+”网络文化作品，提升网络思政育人成效。学院打造“双语+”品牌项目，融入爱校荣校教育、责任担当教育、“四史”教育、劳动教育、生态文明教育等模块，形成近百部兼备专业特点及影响力的网络文化精品视频及音频作品。学院师生先后走进哈尔滨党史纪念馆、哈尔滨城市历史展馆、哈尔滨工业大学航天馆、北方民俗博物馆、中国（哈尔滨）森林博物馆，共录制了五期“小先生”讲“大思政”思政微课，为传播好中国声音，展现文化自信贡献自己的力量。“双语话东林”系列视频作品在东林70周年校庆当天在全网播放，海内外10余万校友共听校史故事、共勉学校精神、共叙校友情谊，获千万点赞量。双语诵读经典系列原创音频作品受到了教育部中国大学生在线的表彰，栏目一经推出荣获“年度人气专栏”、“年度原创品牌栏目奖”。我校被评为“弘扬中华优秀传统文化示范校”。由学院骨干教师及学生组建的“龙江非遗文化外译”团队共完成了龙江非遗双语宣传册两本、译作一部赫哲族伊玛堪《希特莫日根》（英译）、非遗宣传视频英译作品4部以及其他非遗文化翻译作品10余个。学生们用英语唱赫哲族伊玛堪、讲依兰的民间故事、解说望奎皮影戏、体验兰西挂钱剪、学唱地道的东北戏剧。中国新闻网、新华社客户端和哈尔滨生活报等报道了我院用英语讲好中国故事、传播非遗文化的贡献。

三、“行走的思政课”品牌活动的创新点

学院创新“行走的思政课”教育形式，构建具有实效性和吸引力的“大思政课”建设模式。

（一）在绿水青山间上好“行走的思政课”，将生态文明教育实践行深行实。东北林业大学承载着服务国家生态文明建设、培育绿色人才的崇高责任。学院将习近平生态文明思想融入思政课中，让学生亲自参与环保实践活动，“沉浸式”探寻龙江传统农耕文化的生态智慧，提高学生爱绿、护绿的意识，将生态文明理念根植于心中，努力做美丽中国的建设者。

（二）循百年党史讲好“行走的思政课”，让红色基因和革命薪火代代传承。让学生化身“讲解员”，走进红色教育基地，扭转“灌输式”教育模式，在追寻革命先烈足迹、体验红色记忆的参与中，引导学生传承好红色基因和革命薪火，为国家富强、民族复兴、人民幸福贡献青春力量。

（三）打造“数字+行走的思政课”，用好“云端”平台，探索线上线下融合新模式。打造“双语+”系列原创文化作品，引导青年创新传承传统文化，培养学生的爱国主义情怀、民族自豪感和历史责任感，提升学生的跨文化沟通能力与全球话语表达力，让青年学子以更深邃的视角、更博大的胸怀、更自信的态度向世界展示中华文明。

立德树人背景下，将传承传统文化和发展思政教育相结合，是提升思政育人实效的重要举措，学院从搭建传统文化资源库、构建思政教育大格局、打造数字化文化传承平台入手，推动传统文化在思政教育和学生培养中的全方位融入，将学生培养为传统文化优秀传承人的同时，充分发挥传统文化的育人功能对学生进行培养和塑造，以达到一举两得的效果。

东北林业大学外国语学院“行走的思政课”育人品牌活动，将中华优秀传统文化融入立德树人全过程，汲取中华优秀传统文化中蕴含的精神底色，引导学生、培养学生、塑造学生。全面打造以“行走的思政课”为载体、以实践教育基地为互动空间、以网络平台为传播阵地的“思政大讲堂”，引领青年学生筑牢信仰根基，赓续文化血脉，坚定文化自信。培养青年学生勇于创新、砥砺奋进，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。